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我的大学老师--系列连载

本主题由 烈火金刚 于 2008-9-7 11:45 推荐主题

我的大学老师--系列连载

这几日坐在图书馆,总会不自觉地想起四年来教过我的各位老师,或深刻或模糊的印象.或者是很久没有坐在教室里了吧,以后也很少有机会再坐在课堂里了,所以很想把这些点点滴滴的记忆记录下来,纪念我最后的大学岁月 .E7n0B$

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数学老师
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进大学没多久的时候,大家都喜欢互相说说高考的事。有个同学在闲聊中说,据她了解,她高考的数学分数是全系最低的,48分。我心里说其实我才是最低的,才34分。虽说我们03年数学题是历年最难的,但我确实数学也差得够可以,每次考试都要拉掉我不少分。如果数学好一点,可以考上某某某某大学之类的话,懒得再说。
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我一直很盼望上大学,因为可以自由选择专业,可以把数学彻底甩掉。不过阴差阳错,竟然进了理工大,还学了这个跟数学搭点边的专业,一下子领了三本厚厚的数学系列教材,心情真是比课本还沉重!
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教我们专业的数学老师,是从师院外聘的,姓钟,第一感觉有点迂腐。个子不高,经常穿身水泥色的衣服,西装短裤,戴副大边框的眼镜,头发也不知在哪定点理的,常年都是“西瓜太郎”的盖帽造型,不怎么修边幅,有几次,穿着夹克衫,里面衬衫的下摆都掉出好大一截。他用的摩托罗拉手机,是最原始的那种,有点像早期的小灵通,铃声也是最单调嘀嘀声。但外型上的不拘小节,并不影响他的工作热情。


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大学第一次数学课,一下子讲掉四个单元,对于尚未从暑假的懒散中清醒的我们来说 ,犹如在听天书。一进校班主任就告诉我们,如果有科目不及格,就要补考,补考不过,要重修,重修没过,要叠修,叠修不过要清欠,清欠没过……我就跟室友商量,要不我们合伙出钱,去师院请个家庭教师辅导数学吧,一开始就跟不上了,后面更困难了。最后大家还是决定跟老师提下意见,把进度放慢一点。
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钟老师的解释是,教材前面的部分都是中学学过的,所以他只是复习性质地给我们过一遍,后面会放慢进度的。可有一个情况是,学生来自全国各地,以前学的教材不同,一些知识有人学过,有人没学过。这可以怎么办哪?于是,我们可敬可爱的钟老师决定,义务为我们补课。每周四加课两节,专补中学数学,自愿参加,不点名。啧啧,多么富有责任心的老师啊!
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每次一到下课,钟老师身边就会围很多很多学生问问题,他总是很耐心的解答,有好几次都错过了回家的校车。作业批改也很仔细,错误的地方不但用红笔标注出来,而且会把后面的运算过程列出来。全系100多号人,可以想象这样的工作有多麻烦。
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虽然我天生没有学数学这根筋,上课也常常听不懂,但是我每次都会去占座,争取坐到前三排,下课还会复习,作业也尽量独立完成,隐隐觉得,这样才算对得起老师的付出。其实我们系在数学课的纪律并不怎么好,但是钟老师从来不会发威,他制止的办法就是把手中的书放下,深叹口气,然后沉默,这样二三秒后,教室就会自动安静下来。大概这也是一种人格魅力吧。
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转眼到了大学第一次的期末考试。数学是最后一门,考完就可以回家了。但归心似剑的我们却面临着一场“灾难”。出现了一个小小的意外,就是学校把文科的卷子跟理科的弄错了。可以想象,本来数学就是弱项的文科生们考那样的卷子,是一种什么情形。钟老师给我们划的“重点”也没考到几个。我算了一下,选择题全对的话,30分(至于我选择题为什么会全对,以后有机会再说)后面的题再怎样都凑不出50分。因为大多题都无从下手,下手了的,也算不出答案,卷面能有40分都危险。学校才不会管它是自己弄错了卷子而放我们一马呢,说了,该挂的还是挂。据说卷面分数要达到50分,才可以及格。
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我和同学都愁死啦。虽然高中数学考不及格都考出惯性了,但大学的不及格可麻烦呢。在班主任的授意下,我给钟老师打了个电话,说感谢他这一学期来兢兢业业地教我们数学,我们班的同学很感谢他,所以想去看望他。钟老师说谢谢我们的好意,看他就不用了。我问他家庭住址,他不肯说。可是任务在身,我不得不又想办法。
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我通过114查到他家的电话,正好他女儿接的,不但告诉我了地址还告诉了我他家大门是什么颜色的,还有他什么时候会在家。
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搞定以后,我跟另一个女生去东阳山市场买了五斤富士,五斤水晶梨,记得那时候水果还比较便宜,苹果一块八一斤,又大又好看。
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到了老师家,我们说来看望老师的。师母正在厨房做事,厨房还有个头发花白的人在修热水器,但看得出,绝不是修理工,她女儿在做作业。长得很高很漂亮呢,还会弹电子琴。
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我们楚楚可怜地夸张了这场考试对我们的伤害,请老师对我们班的同学能够稍微宽容一点。当然了,我心里是想老师尤其要对我宽容一点啦。老师说,我们都是很有灵气的学生(惭愧哇)他会考虑一下的,如果能有40多分就让我们同学过了。最后还问了我们的学号。
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走的时候,我跟老师再见,跟师母再见,跟房间里的小妹妹再见……可那个满头白发的,正在修热水器的先生,我该怎么称呼他呢?不打招呼吧,又说不过去,只好硬着头皮说:“爷爷再见!”这大概是我大学里最糗的事了。说完他们都笑起来了,说他其实很年轻的,跟数学老师差不多大。我那个羞啊,就恨不得地下有个坑好把自己埋进去。
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寒假在家里煎熬了十几天,终于收到了成绩单,刚好60分。我清楚,这是老师送给我的。如果不是碰到钟老师,可能我在大学将把补考、重修、叠修、清欠全部零距离体验一番。
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那次我们系一共有30个左右的人没有通过。而隔壁的工商专业,水平跟我们差不多,教他们数学的是理工大自己的老师,那次挂了90多人。
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到第二学期补考的时候,钟老师又把要补考的同学召集在一起,给他们补课,讲解上次的试卷,后来大多数人都通过了。
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大一下学期的数学,还是钟老师教的,还是经常坐前三排,我还是经常听不懂,但后来考试,我把老师出复习题背下来了,考了70分。从此就再没学过数学了。也没有在校园里见到过钟老师。应科院的师资慢慢强大起来,也很少外聘老师了。我在大二的时候还跟钟老师发过几次短信,后来他大概换了号码,而我后来也换了号码,就没联系了。记忆里永远会记得这个老师,可亲可敬的数学老师!


下一个:英语老师

[ 本帖最后由 fly87 于 2007-5-18 18:58 编辑 ]

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'是个好学生
Tell me,I'll forget.Show me,I may not remember.Invlove me,I'll understand

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英语老师
在大学里的第一堂课,就是在语音室上陈宝钏老师的英语听力课。记得那天是星期三。陈老师给我的第一感觉,就是清丽秀气,长发飘飘,又很有些大家闺秀的乖巧。她也是刚从大学毕业,比我们其实大不了多少,所以呢,身上还有很多小女生的味道。比如我们上课吵闹的话,她会嘟起嘴巴不高兴。

印象里那些口语强人都是性格非常OPEN的,像李阳那样“疯狂”说“英语”,不知道宝钏老师是怎么学的,她英式口语很纯正,但性格绝对是淑女型的。与此相对的,隔壁班的英语老师,就非常有张力,声音宏亮,穿透力强,经常可以辐射到一墙之隔的我们的课堂。

宝钏老师因为第一次教书,也没什么经验,就经常换着风格给我们授课。记得第一次上基础课,她说,我们今天就不讲课了,我们来唱歌吧?叫谁唱呢?谁也不肯自己站起来唱。她就问大家,你们班谁唱歌最好听啊?

那时候大家刚刚结束男女分开的军训,才坐到一个教室没多久,都不怎么熟,但是我和另一个同学在新生晚会上表演过一个歌伴舞的节目,同学就说叫我们唱。唱就唱了,唱完了又冷场了。陈老师又说我们来唱粤语歌好了,然后就有两个广东的同学站起来唱了beyound的一首歌。我们要求陈老师也唱,她不肯,说以后再唱,大概是因为不好意思吧,只是等到我快要大学毕业了,还没听过陈老师的歌声。

她要求我们按照学号,每次在上课前,要有两名同学上讲台各讲一个笑话,用英语说。锻炼我们的口语和胆量。全班轮完一遍以后,好像就没再执行了。

又有段时间,她让同学来讲课文的其中一部分。包括单词,语法,句子,希望提高我们主动学习的积极性,可是效果也不怎么好。很显然,我们的水平肯定都不如她好啊。

当然了,也有很多有意思的事。记得我们有篇课文是说圣诞节的,一个老人和布丁的故事。上完课以后,陈老师说下堂课我们把这个故事演一遍吧,希望大家能积极一点。如果这事放在现在,我想我会参加,也算是个挑战吧,但当时我对英语不自信,只打算做观众。然后班上有三个同学为此做了准备。

那一天到来的时候,陈老师竟然还带来了道具——三个好街坊的布丁,苹果味提子味和草莓味。就是上面是奶油和啫喱下面是果冻的那种食品,还有一包小勺子。于是在他们演完以后,大家纷纷抢着涌向三个布丁,宝钏就笑眯眯地看着我们,像是个温柔的大姐姐。

大二的时候,我们又学了篇关于运动的课文。陈老师说,全班分成三个组,派一个人去黑板上去写所知道的运动项目,最多的那组有奖品。我们就用文曲星在下面拼命查,然后再不停地递纸条上去。最后我们这组赢了,奖品是两卷阿尔卑斯的奶糖,全班分了吃,虽说这年头吃糖也不是什么稀罕事儿,但在课堂上一起吃糖就很有意思了。

到大一下学期,班主任看我们半年后考四级都担心了,就建议我们有需要的组在一起,找英语老师补补课。陈老师欣然接受,但是不肯收钱。这怎么行呢,消耗老师那么多约会休闲的时间,怎么样也是要给点补偿的嘛。后来在班主任的沟通下,我们班一共有20多人报名,一人交20块钱,每周三次课,每次二节晚自习,上了一个学期。越到后面,上课的人越少,有时甚至是个位数。我都觉得有点对不住陈老师了。不管是几个人上课,她都精心备了课,很认真地讲解。而我们当初要求她来上课,后面却这种态度。唉,也不知道陈老师心里有没有什么想法。

记得大一时跟室友去她宿舍玩,还碰到了她男朋友,当时还在读大四呢。当时我们都觉得,像陈老师这样乖巧型女孩,应该找个成熟、大龄的男友才配呢(不过人家大四也并不代表不成熟嘛)

大四寒假前又很八卦地问了她,她计划在07年的国庆披上婚纱。那时候的宝钏想必是非常非常美丽的吧。


一下篇:管理学老师

[ 本帖最后由 fly87 于 2007-5-18 19:01 编辑 ]

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:( 还有糖吃!
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是啊,还有布丁吃呢
我们老师很好的

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管理学老师

第一次上管理课时,我们都把学校发的课本端放在桌子上,等待新老师的到来,然后,张老师就来了,大步走向了讲台。注意,她是昂首挺胸大步走的,然后在黑板上重重地写下了她的名字——张帆,并且解释,她的名字其实是一语双关。

我是非常喜欢张老师的,不仅因为她是美女,不论长相还是衣着都十分的靓丽时尚,她烫着时髦的卷发,每次上课都会化妆,经常更换眼影的颜色,唇彩涂得亮亮的,个子倒是不太高,像个可爱的小公主。不过公主的脾气倒是不算温柔,在有些男生看来,甚至有点“凶”,当然美女自然有资本“凶”了。在课堂纪律不好的时候,她会突然指那个同学大叫:“不准讲话!”声音宏亮,令人畏慑,所以,她的课堂纪律还不错。总之给我感觉,性格就是比较率真的那种。

关于张老师的美丽,有很多种说法,比如她在应聘的时候,某老师对她一见钟情,笔都掉到桌子底下了,后又发起强烈追求等等,也是道听途说,不便过多叙述,只是学生间的偶尔的谈资而已。只是她当时的男朋友,也就是我们学校的另一个老师,给我的印象是有蛮严肃的,让我有点敬畏,至于两种性格迥异的人在一起谈恋爱是怎么样的,呵呵,猜不出。嘿嘿,不八卦老师了。

张老师上课几乎都是自备材料,很少用到教材,以至后来上课,只需带着笔记本就行。在课堂上,她还给我们做过心理测试,比如你属于哪种类型的人,挺好玩的。

管理课在我看来,是非常有意思的,因为张老师总会带来很多案例故事。记得她最喜欢用的名字是“阿土”,很多案例的主人公都是这个名字,而她在讲故事的时候,用“绘声绘色”这个词来形容是非常贴切的。当她绘声绘色的时候,说明她已经全心地投入在了课堂,所以讲起来特别有劲。

当时我就喜欢看一些管理和策划方面的书刊,张老师的管理课,更是让我开拓了知识面。所以,当有老师向班主任举报说我上课人在神不在的时候,张老师就帮我反平了,说我上课特别认真,是她非常喜欢的确学生,还让班主任一定转告给我,她很喜欢我。班主任告诉我的时候,我觉得非常非常的开心。

的确,张老师的管理课是我大学期间上得最用心的一门课了。她还经常出些案例让我们分析,每次我都会尽力思考,并且主动发言(大一时的表现欲挺强的)。有一次讲到企业文化,张老师让我们课后自由组成小组,搜索资料,再进行整理,然后派一个代表在讲台上讲课,关于某个企业的企业文化。正好之前我听了一堂玫琳凯的美容课,感受比较深,就选了这个主题。在这堂课上,来了两个其它专业的老师旁听,开始我还以为是学生。不过这次的发言,让那两个老师记住了我。后面我也会提到她们。

到大三的时候,就没怎么在学校碰到张老师了,据说她去北京读书了,后来又见到了一次,好像是大三下学期的时候吧,在教学楼的走廊上,她跟我打招呼,叫我大吃一惊,还真不敢相信她又出现在了学校。

也就那一次见面,后来,又是长久长久地没见过了,直到现在。很想跟精灵公主般的张老师说,其实,我也很喜欢你!

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没想到你还写了我哦,有些事情我都忘记了,谢谢你帮我回忆了一下大学刚毕业时的日子!你们可是我印象最深刻的学生,现在会经常想到以前的日子,你们马上就毕业了,还真的不太舍得哦。
    至于你说一直没有听过我的歌声,说实话我本来准备在你们大二最后一次课给你们唱一首歌的,可是在倒数第二次课的时候你们突然说下一次课要作实验可能不能来上课了,于是就作罢了。不过也无所谓啦,本来嗓音条件极为一般,不听也罢了。

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糟糕,被认出来咯~~;P

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FLY87是不是就是那个FLY:D :D
顶了哈哈

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哈哈,没想到陈老师也来了
不过被认出来也不怕啦,我又没说她坏话,对吧?
我写的老师都是我心目中值得记忆的好老师
下面继续


中级财务老师

虽然我当面是叫他唐老师,但私下里觉得还是叫老唐更亲切一点。他就是这样一个很随和的老师。上他的课不会感觉很大压力,常常觉得你跟老师几乎是可以平等的。

他带着比较浓厚的赣南音,头发有点秃顶,戴副大边框眼镜,夹个文件包,迈着八字脚,一上讲台就会有同学递瓶纯净水上去。

关于唐老师的教学,在班上是比较受争议的。有些人可能比较习惯于一板一眼,讲课、笔记、作业、考试这种形式,唐老师上课就很少用到教材(本来我们的教材也就是学校指定买的,又不合适)更多的是讲一些课堂以外的知识,我和我的室友都认为他讲得非常精彩。课本上的东西谁都可以看得懂,真正不了解的,是校园外的东西,并且我们现在在象牙塔里学的,不少跟社会实际严重脱节(后来实习时发现的),我们需要的,正是唐老师这类老师。至于有些人说他爱吹牛,讲些不实际的东西,我倒觉得未必。

我毫无疑问地相信,唐老师的知识实力是非常强的,据说是江西省会计类享受国家津贴的三人之一,曾任某所所长,至于为什么后来会到高校来教书,肯定不是水平问题了,毕竟高校工作压力没有那么大,他可以有很多时间做做投资咨询什么的(我猜的哈)

第一次跟唐老师熟识是在一次蹭校车的事。那时还没开学生专用车,我有时去本部就坐接送老师的车,有次刚好跟唐老师坐一起,就聊了一些财经和管理方面的话题,可以感觉得出,唐老师有着非常丰富的经验,所以也聊得比较投机。他不像有的老师,尽给我们无形压力,说什么我们专业前景不好啦,工资偏低啦,竞争又大啦。唐老师告诉我们的信息,常常让我们学得,学这个专业很值,很有希望,让人觉得有信心。

每次下了课,他会去教学楼的那个池塘边或者走廊上走走,碰到我就会像老朋友一样问问:最近在忙什么呀?最近怎么样呀?有次还开玩笑说,你的鞋子蛮时髦的嘛,呵呵,很有亲和力的。

他经常在课堂上说,他的考试,是能放尽量放,抓那么多人,我们难受,他也不舒服,所以,只要来上课,大多可以过,但是缺席的就讲不好了。他点名的方式比较特别。先叫人把后门关起来,然后按学号,叫一个,出去一个,谁也别想代点。另外他也比较反感课堂上说话的人。有时教室吵得太过份了,他就会停下来说:“后面的那些人,不要吵了好吧?”有一次快下课了,教室非常非常吵,他说了都没用,就火了,就对着其中一个人说:“你不想听你可以出去。”也没指名是谁。第二节课上课的时候,他首先就跟那个同学道歉了,说不好意思,没听到铃声,不知道已经下课了,刚才态度不好。在学校,恐怕很少有老师能放下这种姿态的吧,在这点是,我非常敬佩唐老师。

到考试前,唐老师会出一些复习题,题量比较大,只会考其中的一部分。而我们要看懂提有的题,这样全方位的复习了一下。成绩出来的时候,大多数人分数是比较高的。他会出一些主观题,在这些题上,得分可以有很大变通。所以,唐老师教的课程,我一般都有85分以上。当然也有人没通过的。唐老师曾恨铁不成钢地说:“你们多少写一点吧,写一点我都会给分的,一个字都不写,交个白卷上来,叫我怎么给你及格?”最后好像没有人重修,有的话也就是一二个死都不想过的。

除了中级财务,唐老师还教过我们审计和西方经济,共上过三次课。很在大学里遇上一位这样的老师,很幸运的。

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顶起来!!···~~~~~~
连载东西好呀

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这个.....这个.......不错  等我毕业也写点
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统计学老师


大一的时候就听说统计很难学,会挂的人很多。我就心慌慌地等到了大三。教我们统计学的,是个刚刚毕业的研究生,姓郑。个子比较小,戴着眼镜。我想他应该也知道有些同学拿他的身高作调侃,不过,他给人的感觉,是自信而且对生活充满热情的。第一次看到他的时候,就有这种感觉。他时常挂着微笑,对同学也很和气,大多数学生是很喜欢他的。

记得第一次做统计作业,我对数字分组设计得不怎么科学,以致后面的结果体现不出统计的优越性。当然,这也是做完以后,才能够发现的。这时候,重做吧?题量太大了,实在没那么勤快,不做吧?心里又觉得疙疙瘩瘩的。于是,我在作业的最后,列出了自己的失误,并且注明,应该如何分组是最科学有效的。

第二次上课发作业本,身边的人都拿到了,我的还没看着。我以为是哪个同学拿我的作业本逗我玩,或者发作业本的人没找到我,这也是常有的事,就想下课再说吧。在那节课上,老师讲解了作业,末了,他说,今天我要特别表扬一个人,FLY同学,从她的作业做完后,把题目重新分析了,可以看出她对学习认真负责的态度……还说了点别的,不记得了。那时候我坐在座位上就呆了,本来是一次小失误,却赢得了一次表扬,而且是当着全系同学的面,那一刻觉得特别感动,似乎上大学以来,就没谁在公开场合得过表扬。有时候觉得已经淡漠了的一些事,再次体验,那种感觉是很难用语言表述的。然后我起身上讲台去取我的作业本,全系哗地一下鼓起掌来,那情景真的很难忘。

那本作业本应该保留下来的,蛮有纪念意义的,可惜现在一下子找不到了。

我觉得郑老师的做法倒是很值得其他大学老师借鉴的,这会让学生树立自信,学会赞美和感谢,也能让师生关系更加融洽。

虽然郑老师对我们就像对自己的弟弟妹妹一样,不过执行考试规则也是坚守原则的,考试前不论我们怎么求都不透题,说有不懂的可以随时问他。


统计这门课吧,跟数学有点像,又是让我缺根筋的那种,复习的时候一翻书,发现好多东西搞不清,就跟同学去他宿舍问,郑老师还削梨子给我们吃,呵呵。考试前两天又在食堂磁到了郑老师,我说我好担心过不了啊。他说你放心,你一定能过的。我自己水平自己知道。就问他,要是我过不掉呢,怎么办?他笑笑说,你别想那么多,一定可以过的。


考完的感觉是预期中的不理想,不过也算是过了,60多分,不用补考,呵呵。那次我们班好像也就二三个人没过吧,都考得还不错了,比起往届。

虽然我是考得不好,但是郑老师教得确实是挺不错的,而且那也是他第一次带学生上课。后来他教造价的时候,说有经验多了。如今时隔一年多,他的课肯定是讲得更好了。

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日盼夜盼还是连了
期待在续]
先顶了朋友们

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这几天忙体检,毕业酒会等等事情

都没写了
今天晚上有空就继续发

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