写给在读和将来从事电子信息专业的同学zt
前些天在这论坛上上看到一篇《毕业后我给学计算机的和喜欢计算机的同学》的文章，感觉也需要对读电子信息专业的同学表达一些看法和观点。
在上世纪90年代末，计算机和电信成为高考理工科的两个最热门专业之一，在我毕业的大学里面录取分数排名就是计算机、电信、应用数学和建筑。
然而不少同学在经过大一的新生期后都逐渐步入了迷茫，成了上课不去，功课照抄，考试作弊的老油条，或者迷失在一些所谓的“旁门左道”里面，例如做黑客、破解、MUD（现在网游的始祖）或者做网页、做flash，当然赚了一些钱，但是回头想想这些外快相对于你大学四年的光阴是否值得呢？难道做网页、黑客就是所谓的IT技术吗
学电信的大学生有是否对自己的专业以及当代电信技术发展有了解呢？不要说了解那些手机、mp3、数码相机、u盘的数码产品就是世界电子科技的最前沿，作为一位电子专业的学生如果只懂说出mp3、手机、数码相机各个品牌的性能、参数一类的随手拿一张广告纸都可以看到的东西，那简直是耻辱，你不要跟我说你是电子系的学生。你至少要知道mp3的国际标准，为什么要叫mp3，而不叫mp2，mpeg2，jp3……数码相机里面插值象素是什么原理，怎么将200w象素的图片插值成为300w的，手机的系统框图是什么、什么是3G、CDMA、GSM、PHS，程控电话的“程控”是如何实现的……
可能有些同学说这也太杂了吧，谁都知道得这么清楚啊。但我可以肯定的告诉你，这些东西在你们的课本上都有！很多同学在大一、大二对一些基础课程像《电路分析》、《模拟电路》、《数字电路》、《信号与系统》、《高频电子》一类的课程感到厌烦，觉得那些知识既陈旧又过时，但是一旦等你上了大三、大四接触到所谓最敢兴趣、最“潮流”的东西后就知道基础知识的贫乏。
举个例子来说，像我们学校大四的一门《移动通信》的选修课程，很多同学感兴趣，刚开学时整个教室爆满，但是到了学期末，能坚持下来的只有1/4不到，到最后敢来考场考试的就只有1/5了。为什么？因为很多人的基础知识在大一、大二时错过了，现在后悔也来不及了。比如手机的天线多数是《微波天线技术》课程里面的，手机信号如何解调在《高频电子》里面讲得很清楚，手机的功放电路在《模拟电路》里面有详细的分析，CDMA的扩频调制和《通信原理》里面讲的几乎是一模一样。同样，如果有认真看过《数字电视原理》的教科书的话就知道什么是jpeg，mpeg，mpeg1标准中的第三层压缩标准
就是mp3，数码相机的图像压缩、杜比AC3的编码方式等都在你们的课本之中，就这些东西都够你们钻研一辈子了，还去做那么多旁门左道的东西干什么，所以要重视大一、大二的课程。
那么那些喜欢电信而且热爱研究电信技术的同学应该有一个怎样的目标或计划呢？
首先要知道当前“电子通信”这个专业到底包含了什么。广义来说，电子通信包含三个方向：（1）电子电路（2）通信（3）信号处理，就像OSI七层协议一样，由底层的物理层到中间的数据链路层再到高层的应用层，逐渐由硬件到软件转变。我这三方面都做过，现在我说说这三方向的看法：
（1）电子电路，搞这方向可以说是最辛苦的，我们系在这一方向的研究生也是最少的。这一方向最热门的就是IC设计了。由于中国现在还没有自主开发集成电路的能力，所以祖国的希望就寄托在他们身上了。我开始做的就是电路设计，但是其繁琐的计算和试验吓怕了我。电路设计是很讲“经验”的一门技术，某一个限流电阻、厄流圈、一个电容的参数选择如果有经验可以很快得知，否则如果慢慢计算的话起码要多三、四倍的时间。那时我就做一个高频滤波器，区区5个电容5个电感，就让我设计了3个月！不是插损不对就是Q值不对。在画电路板时即使一个元件的位置设计的不好，该平行的没平行，该垂直的没垂直，出来的效果一塌糊涂，即使你在软件仿真时是十分完美的。所以对于一些没耐心的同学，电子电路不是一个好方向。
（2）通信，通信可以说是大热门的专业了，从以前的无线电到现在移动通信，其fans一直是有增无减。然而通信也是一门较繁琐的学科，它从一出世就和数学结上了不解之缘。冗长的微分方程、一堆变量的公式，复杂的计算，以及实验室环境与现实环境巨大差别。明明一个通讯电路在实验室内收发都正确，但是一搬出大马路上就什么都收不到了，或者汽车开快一点，解调就乱七八糟。而且高频辐射对人体到底有没影响也一直是个迷，一些搞微波通信和智能天线的导师也经常叫他的研究生多吃些紫菜、海带来吸收辐射。我那时也做过一个CDMA1x无线上网的项目，后来由于通信市场的垄断扑灭了我在这一方向的念头。
（3）信号处理，也就是我读研究生时和现在所从事的方向。信号处理可谓是一个大家庭，偏向于软件，和计算机联系密切。学习信号处理方向就要和各种各样的协议、标准、建议、白皮书、组织打交道（像IEEE，CCITT这些电信的同学应该耳熟能详了吧），一旦你设计出的东西不符合标准，无异于垃圾一块。信号处理很广泛，像电路控制、总线控制（I2C总线、CANBUS总线）、嵌入式系统（PLD、DSP、单片机甚至奔腾166MMX的嵌入式）、多媒体技术（图像处理、图像识别、语音信号处理、视频压缩、流媒体、编解码）等，多数时间就是对着电脑写程序，比较枯燥，但不用到处去买元件，做实验，收集数据等，而且不需要什么经验，上手容易，虽然有时也要接触一下电路，但是多数是给出接口，或者了解一下输入输出信号的格式罢了。比较适合一些“懒惰”的人，写嵌入式的懂汇编和c语言就够了，也不用去深入研究什么数据结构、软件工程（当然有所了解会加快开发的速度）。搞多媒体技术的就要懂多些高级语言，但最重要的还是算法，国际的标准、协议是当前最优化最安全的算法，不要自己另起炉灶。
所以说电信技术是一个很有前景的学科，大家不要随意轻视任何一门课程，也不要去搞什么不务正业的旁门左道了，干一行、爱一行，既然选择了她，就要对她有始有终，呵呵

作为电信的同学..
我们确实对自己专业感到-->不知道学什么、出去不知道做什么的问题！
真的很盲目..

做网页等等难道不是,不要把做网页想的太简单了,网页核心的编程也不是那么简单的.书上的东西不太实用真的得多接触点实用的东西.朝网络方向发展.不要把一个专业认为什么都懂这个是不可能的能够精通一个方面就很可以了.不知道你看了戴志康的discuz吗?这个就是他大学时候不误正业弄出来的,现在搞大了论坛中的大牌子.不要看不起不误正业的人关键是要成为那个领域的专家那样不是你去找工作是工作来找你了.我们学校有几个人能够到那个层次我敢说如果大家都如楼主所想肯定没有可能有.我倒觉得你们这个专业要想学好要有兴趣如果兴趣浓厚,找准自己喜欢的方向专研下去4年下来你会比死读书的高出许多,看基本书不去做几个东西有什么用啊?看看那破3级到最后连个简单的网络设置也不会学来有何意义,千万别走进中国教育的误区不然你出来不会多少东西也许比技校的都差很正常因为他们更早接触了实质的东西,而我们却浪费了几年时间,出来看看外面的世界你就知道我们多少渺小了.我这个工厂里水平一般一点的技校生操作工来我们学校做机械工艺的老师也绝对比现在那帮不学无术的家伙强,因为他们接触了实质性的东西,而那些老师呢至少没有操作过机器吧那能对机械工艺有几分了解呢?其实他们是在误导我们啊?我们机电的至少少学了一门课后来我跟老师提起过但老师没有听进去这样我也就没有办法了.等你们出来便知道外面是什么样子的?而我们学的东西可以说有多么的落后与不切实际.上次提过了我们学校的那个齿轮的东西学的是理想的状态但实际不会是那样的太理想话了简单透顶,我记得我以前问我们学校一个老师问题,结果他给我讲的相当复杂关键是没有讲到点子上去,而后来我去问了厂里的工程师,讲的多么简单多么合理啊.我们的老师连个门都没有入他说如果真的是我说的那样确实简单问题复杂化了啊.最后有心无心就误人子弟

正如我学习编程 VB,C,VC等那么多语言,不同人有不同看法总认为哪种语言一定一定好,这个就有点脑子不清楚.怎么能那么说呢?我觉得看你派什么用场学来,如果是玩玩做几个小程序小计算器学VB好啊省去了界面的制作时间.如果做大型系统大点的软件专业性强的可以选用VC,c等还有不同的人写出来的程序水准也不一样,见过他们高手是那么写的在VC,中写dll文件然后VB中调用,VB也可以写dll,还有各种控件.水平不怎么的的人给再好的开发工具也弄不出什么名堂来.工具是死的人是活的不要拘泥于工具,而要学习方法算法.

[ 本帖最后由 xryj 于 2008-6-29 18:03 编辑 ]

我真的很难想象，原来电子信息是如此的深奥呀！
确实如你所言，我们班的人就喜欢研究那些flash制作方面的东西！可是在大一又没学到关于那些专业的东西！